教育と支配（第３回）

                              

＜支配＞とは、ある人間が、他の人間を、自分の思い通りに動かそうとする傲慢な、非人間的な権力欲です！

＜支配＞は、人間の自由な行動の前に立ちはだかる＜壁＞となるのです！

教育（学校教育、家庭教育）の世界にも、いくつもの＜支配＞があり、＜壁＞があり、本来の教育を妨害しています。

今回は、教師による＜支配＞を取り上げます。

（２）教師が生徒を支配する。
こんなことが、本当にあるのでしょうか？

人間として対等なはずの、教師と生徒の間に、こんなことが本当にあるのでしょうか？
あなたは、どう思われるでしょうか？

この支配には、ネガティブな場合と、ポジティブな場合があります。

（２－１）ネガティブな支配。
この支配は、ネガティブ感情が生徒に表現されます。
ネガティブな感情とは、怒り、不満などのことです。

教師は、生徒を怒ったり、文句を言ったり、お説教をしたりします。
「どうして、宿題をやってこないんだ！」
「ケンカをしては、ダメじゃないか！」
・・・・・・・・。

さて、教師のこのようなネガティブな気持ちは、どこから生まれてくるのでしょうか？
教師が生徒を＜自分の思い通りに動かしたい＞という支配欲、権力欲から生まれて来るのです。
さらに探求すれば、このような支配欲、権力欲の根元には、おもに誤まった道徳心（「こう言う時は、こうすべきである」）が存在していると考えられます。

他人を＜自分の思い通りに動かしたい＞という支配欲、権力欲は、すべての人間の心に存在しています。この事実が､良いことか、悪いことか、を問題にしても無意味です。
重要なのは、自分の心に、支配欲、権力欲があることを自覚していることです。
自覚していれば、この欲望をコントロールすることが出来るからです。

すぐカッとなって怒る人は、この欲望を自覚していないのです。だから、この欲望をコントロールすることが出来ないのです。

教師の皆さん。
次回は、ポジティブな支配を皆さんと一緒に研究したいと思います。
これは、どのようなものでしょうか？
コメントを心待ちにしています！
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　　　　　どんぐりおじさん
　　　　　　　（教育心理研究者。教育カウンセラー）