教育は、子供たちの幸福のためにこそ! 人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= <生徒の人格養成>の実践 =その具体的方法= 「先生と生徒の対話」における「先生の発言」について。 ... 続きをみる
2017年2月のブログ記事
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (1)<対話>と<対話の場> 学校教育は、大部分が、<対話の場>の中で、<対話>によって実行されています。<対話の場>には<一人の先生と一人の生徒>が、向かい合っています。お相撲の土俵のようなものです。知... 続きをみる
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= 第16号から、実践論を始める予定でした。 しかし、その前に、これまでに述べてきた教育理念の要点をまとめ、それを確認したいと思います。なぜなら、実践論は、教育理念と言う土台の上に、建てられる家なのですから... 続きをみる
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (Ⅰ)実践論 (1)序論 (2)基礎概念 (い)C・R・ロジャ―ス博士の仮説 (ろ)<実現化傾向>について (は)その個人に対して、外部から与えることが出来る... 続きをみる
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (Ⅰ)実践論 (1)序論 (2)基礎概念 (い)C・R・ロジャ―ス博士の仮説 (ろ)<実現化傾向>について (は)その個人に対して、外部から与えることが出来る... 続きをみる
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (Ⅰ)実践論 (1)序論 (2)基礎概念 (い)C・R・ロジャ―ス博士の仮説 (ろ)<実現化傾向>について ここまでは、第12号に述べられていますので、そちらを... 続きをみる
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人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (Ⅰ)実践論 (1)序論 教育の目的は、ただ一つ、<生徒の人格養成>です。では、<生徒の人格養 成>は、誰が、いつ、どこで、どのような方法・手段により、実践されるので しょうか... 続きをみる
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教師の皆さん! 子育て中の保護者の皆さん! 教育のこと、子育ての事で、何か、気がかりな事,心配な事が、おありではないでしょうか? もしよろしかったら、お知らせいただいて、私と一緒に考えてみませんか? 「相談事」などと言う大袈裟なことではなく、お気軽に話し合い、気分をスッキリさせて欲しいと思って... 続きをみる
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第11号 2016年1月22日 発行 人格養成のための<新・教育学> =対話による、生徒中心の教育= (1)まえおき 第8号から第10号まで<新・教育学>(私案)について述べてきました。 <教育の真の目的は、何か>、<教育のあるべき姿とは、何か... 続きをみる
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第10号 2016年1月14日 発行 人格養成のための<新教育学> =対話による、生徒中心の教育= (Ⅱ)教育の目的は、ただ、ひとつ!(第9号の続き) (3)夏目漱石の言葉「心の発展」 最近、朝日新聞は、なぜか、夏目... 続きをみる
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