「私、定時で帰ります！」（その6）

                                                   

教師の皆さん。
世間で、働き方改革が唱えられてから、だいぶ経ちました。
さて、皆さんの学校では、いかがですか？
あなたご自身は、いかがですか？

今回は、かなり奇抜な「私、定時で帰ります！」について、
皆さんとご一緒に、いろいろ考えています。

さて、「あなたは、定時で帰れますか？」
私が想定したこれまでの先生方の状況は次のようなものでした。

（１）Ａ先生「既に、実行しているよ」とのことでした（参照・・その２）。

（２）Ｂ先生「とんでもない！　仕事が多くて、毎日、残業しないとやっていけません（参照・・その３）

　　　　　　　　　　　　

私Ｄは、今、Ｂ先生と仮想対話をしている最中です。

Ｄ「兎に角、仕事が多すぎるのですね？」
Ｂ「そうなんですよ。仕事は、年々、多くなってきています」

Ｄ「何故ですか？」
Ｂ「道徳科が正科になったこと、今年からクラス担任になったことが、主な理由です。」

Ｄ「これは、大仕事ですね。＜超･多忙な毎日＞なのですね。」
Ｂ［その通りなのです。このままでは、心も体も疲れて、どうにかなってしまいそうです！　何とかしたいのですが、良い考えが見つかりません。Ｄさん！　＜超･多忙な毎日＞から抜けだすための、何か良い考えがあったらぜひぜひ教えて下さい！」

D「あーー！　ほんとにお困りなのですね！　B先生は、心身ともに、限界に感じておられるのですね？」
B「そのとうりです！　SOSです！」

D「あなたは、今、緊急事態です。　とにかく、私としては体を休めて欲しいと思います。今のまま、自分を酷使する事はとても心配です！」
B「では、どうしたら？」

D「明日にでも、主任の先生に実状を伝えて、定時で帰って欲しいと思いますがいかがでしょうか？」
Ｂ「わたしも、今のままでは、そのうち病気になったしまいそうです！　Ｄさんの言うとうり、すぐ主任さんに相談して、明日から定時に帰ることが出来るようにしたいと思います」

Ｄさんは、早速、主任さんと対策を話し合いました。
主任さんもＤさんの健康をひどく心配し、校長先生、教頭先生と話し合い、Ｄさんの健康が快復するまでの間、次のような暫定対策を取る事に決まりました。
「クラス担任を交替する事。かならず定時に帰る事。勿論、仕事は家に持ち帰らない事」。

Ｂ先生は、すぐこれを実行していますので、だんだん快方に向うでしょう。（つづく）
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　　　　　　　　　　　　　　どんぐりおじさん
　　　　　　　　　　　　（教育心理研究者。教育カウンセラー）