＜良い子＞って、どんな子？

                               

＜良い子＞は、いつも、先生や親の顔色を伺っています。
先生や親に、ほめて貰う事が、生き甲斐なのです！

｢買い物に行って来てくれる？」・・・「うん」
「宿題を、やってから、遊びに行きなさい」・・・「はい」
「もっと、字を丁寧に書いて！」・・・「わかりました。字の練習をやります」
・・・・・・・

＜良い子＞は実によく、先生や親の言う事を聞くのです。
自分が、やりたくて、やっている、のではありません！
先生や親に、褒めてもらいたいから、やるのです。

＜良い子＞は、＜自分としての満足・喜び＞を経験することは、決してありません。
なぜなら、人間は、誰でも、自分がやりたい事を、やった時のみ、＜自分としての満足・喜び＞を感じることが出来るのですから！

＜良い子＞は、気の毒な、＜悲劇の子＞なのです！

諸先生！
保護者の皆さん！
僭越な事を言わせて頂きたいと思います。

＊自分が、子供に、やらせたいことを、やらせようとしないで下さい。

＊あまり、子供を褒めないで下さい。子供は、おとなに褒められると嬉しいので、どうしても、おとなに褒められそうな事をやるように、なりやすいからです。

＊大きな危険がないならば、子供が、やりたいことを、やらせるようにして下さい。子供に、自由を与えてください。

＊「あなたの好きなように、しなさい！」と言って下さい。
そうすれば、しっかりした子は、その子は、自分なりに考え、自分なりの答を出して実行するでしょう。

＊でも依存心の強い子は、「私、解らないよ。教えてよ」などと言うでしょう。
その時は、「まず、よく考えなさい。それでも、どうして良いか解らなかったら、私も一緒に考えるからね」と言って下さい。

＊仮説・・すべての子供は、先天的、潜在的に、健全な力、能力（自主性、自発性、感受性、など）を持っています（実現化傾向）。

＊もし、教師や親が、子供に自由を与えることが出来るならば、子供は、これらの力を充分に発揮し、自分の力で、元気に、生き生きと育って行くのです！

このことを、あなたは、生徒や自分の子供との関わりの中で、実感することが出来るのです！
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　　　　　　どんぐりおじさん
　　　（カウンセラー・・・心配事、何でも相談）。