道徳教育とは、何か？（第4回）･･終

                     

これまでの考察により、次のことが明らかになったと思われます。
（１）道徳は、人間（ここでは子供）の行動を縛る＜鉄の鎖＞である。
　　　・・第一回、参照。
（２）学校教育の目的は、生徒の人格養成・人間形成である（教育基本法）。
          ・・第二  回～第三回、参照。
（３）すべての人間は、実現化傾向を有する。・・ 第二回～第三回、参照。

これまでの考察から、
政府主導の＜指導要領＞による＜道徳教育＞とは、何でしょう？

この＜道徳教育＞の目的は、 政府が設定した、多くの徳目からなる道徳観、価値観を、教師が生徒に植え付けようとすることです。

結論（私見）
もし、これまでの考察に、誤りがないとするならば、

＊指導要領が規定する＜道徳教育＞の目的は、＜教育基本法に明記されている教育の目的＞に違反する事は明らかではないでしょうか？

＊ この＜道徳教育＞は、生徒の人間形成を妨害する危険な教育ではないでしょうか？

私は、教育者である＜あなた＞が、＜真の教育（教育基本法に合致する教育）とは、何か＞、＜生徒の真の幸福とは、何か＞を真剣に考えて下さることを切望しています。

どうぞお気軽にコメントをお寄せ下さい。お待ちしています。

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　　　　　　どんぐりおじさん（８１才。教育心理研究者）