＊この＜小学校・指導要領>は、２０１８年４月1日より、実施　されます。初めて、道徳科が新設され、国家検定の教科書が　使われます。

   注(1)＊印・・・私見。　　　　　　　　　　　
　　(2) 紫色の文・・・指導要領からの引用文。

（Ⅰ）１、2年生向け＜徳目＞に対して（つづき）

　（１７）⑰「生きる事のすばらしさを知り、生命を大切にす　　　　　る事」。
　　　　　＊(第14回）に追加します。

　＊先生や親が、
　　　自分や子供が、元気に、生き生きと生きることのすばら　　　しさを感じ、また、自分や子供の健康・命を大事にしな　　　がら、生活しているならば、

　　　子供は、その姿を見て、自然と、

　　　生きる事のすばらしさを感じ、生命を大切にするに違い　　　ないでしょう！

　
（１８）⑱「身近な自然に親しみ、動植物に優しい心で接す　　　　　　　る事」。

　＊子供達は、このような心を、生まれた時から、既に持って　　いるように見えるのですが、どうでしょうか？



　ですから、先生や親の役割は、自然や動植物に接するチャン　スを、出来るだけ、多く提供する事ではないでしょか。


　＊具体的なチャンス。

　　（１）自然の中につれて行く。

　　　　＊山、野原、たんぼ、・・・・。

　　　　＊どんぐり拾い。きのこ採り。田植え。蛙とり。・・

　　　　＊作文や絵を書いたり、その発表会、展示会をやる。



　　（２）動植物を育てる。

　　　　＊おたまじゃくし、ざりがに、うさぎ、亀、・・・
　　　　　朝顔、トマト、枝豆、・・・・を育て、観察する。

　　　　＊観察記録をつける。絵日記。

　　　　＊図鑑で、いろいろ調べる。

　　　　＊観察発表会をやる。

　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～　　＊コメントをよろしく！（どんぐりおじさん）

　　　　　　　　　　　　　　

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