対話中心の＜新・家庭教育論＞
　　　　　　　　（0歳～1２歳）

　　　　　　　　　　　

　　　　　　

【Ⅱ】子供の成長に役立つもの（つづき）

　（６）気持ちの交流

　子供との会話が＜気持ちの交流＞になっていることが、子供　の成長のために、非常　に重要です！！
　
　＜気持ち＞の反対は、＜理屈＞です。

　理屈は、子供には理解できないので通じません。

　子供は、感性の世界に住んでいるからです。

　理屈を、無理に、子供にわからせようとする会話は、子供の　成長を妨害します。

　なぜなら、子供は、自分の気持ちを、家族、特に、お母さん　に、感じて　欲しいのに、感じてもらえないので、欲求不満　になるのです。だんだんと、いじけた、ひねくれた子供にな　りやすいのです。

（例１）
　子供「ママ、今日、傘、持って行こうかな？　どうしよう　　かな？」

　さー、あなたは、この時、何と発言しますか？　

　Ａですか？　
　Ｂですか？

　Ａ：「そんなこと聞かれても、お母さんには、わからないの　　よ。自分で決めなさい！」

　Ｂ：「そうねー。この空模様では、迷うわね」

　＊Ａの発言
　お母さんは、傘を持って行くか、行かないか、という事柄だ　けを聞いています。子供の迷っている気持ち、心配な気持ち　を、感じ取って、いません。

　＊Ｂの発言
　お母さんは、＜子供の気持ち＞を感じ取っています。そして　自分が感じ取った＜子供の気持ち＞を、子供に伝えています

　子供は、いつでも、お母さんが、＜自分の気持ち＞を感じて　欲しいと強く願っています。

　ですから

　＊Ａの場合
　子供は、不満であり、悲しく感じるのです。そして会話は、　終わってしまいます。
　
　＊Ｂの場合
　子供は満足し、うれしく、この後も、会話が続きます。

　子供：「やっぱり、ぼく、持って行く方が安心だな」

　お母さん：「そう。それじゃ持って行く？」

　子供：「うん。ぼく、持って行こう」

　　　
　(例２)　
　子供：「ママ、ぼく、鉄棒がやっと出来るようになったんだ　よ！」

　ママ：「よかったねー！　ぼく、うれしいんだね！　ママも　うれしいなー！」
　　　　
　この会話には、すばらしい＜気持ちの交流＞があります。
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　どんぐりおじさん　の　

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