評価に当たって、私が注意して欲しい事。

                                     

  
まもなく一学期が終ります。
先生方は、生徒の評価に取り組んでいるでしょう。

以下、先生方が、生徒、ひとり、ひとり、を評価する時に、私が注意して欲しいことを述べたいと思います。
参考になれば嬉しいです。

＊一つの判断基準で、評価しないで下さい。
生徒たちは、十人十色だからです。
「この生徒の能力だったら、どうなのかな？」と、その生徒の位置から、その生徒を見て評価して下さい。

＊評価には、次の二種があります。
（１）結果評価（学力評価）・・・｢計算問題が、前より出来るようになった」。
（２）プロセス評価（努力度評価）・・・「結果は良くなかったが、よく頑張っていた」。「宿題を忘れなくなった」。・・・。

（２）を見落とさないで下さい。生徒の学習意欲を左右するからです。

＊「評価は、＜絶対的なものではない＞」と言う認識に立って、評価して下さい。
生徒が、「決め付けられた！」と感じないように充分に配慮して下さい。
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　　　　　どんぐりおじさん

（教育心理研究者。カウンセラー（お気軽に、ご相談下さい）