学校教育の目的は、何でしょう？（１）
                             ＜実現化傾向＞

                                 

すべての人間は、多くの潜在的能力を持って誕生します。
たとえば、感受性、理性、知性、思考力、批判力、・・・・・。

学校教育の目的は、すべての生徒が、持って生まれたこれらの能力を、生徒、ひとり、ひとりが、＜自分の力＞で、生涯をかけて、少しずつ、人間として＜健全な方向へ＞発展させて行くことです。

すべての人間は、本当に その様な能力を持っているのでしょうか？
持っているのです。

その能力、傾向が、＜実現化傾向＞です。

Ｃ・ロジャース博士は、生涯を費やして、この＜実現化傾向＞ を発見し実証したのです。

私は、自分と多くの子供たちを観察し、 この＜実現化傾向＞ の存在を確認しています。

先生方は、生徒、ひとり、ひとりの＜あるがままの行動＞を偏見なく見る事ができるならば、生徒に内在する、このすばらしい ＜実現化傾向＞ の存在 を確信する事が出来るでしょう。（つづく）
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         　　　　　　 どんぐりおじさん