＊先生方だけでなく、ご家庭の皆さんにも､　ご覧いただきたいと願っています。　　　　　　
生き生きした子供を育てるために。

人格養成のための＜新教育学＞（その3）
　　 ＝ 対話による生徒中心の教育＝

　　　

（Ⅵ）実現化傾向が発揮される条件

実現化傾向は、潜在的能力です。

例えて言えば、植物のタネの中に潜んでいる生命力の様なものです。
その植物の成長に適した水、土、光、肥料、その他の、必要・十分な条件が、与えられなければ、タネは、発芽し、成長し、花を咲かせることは出来ません。

人間の場合、すべての個人が、持って生まれた多くの潜在能力が、十分に発揮され、実現されるためには、＜適切な条件＞、＜適切な環境＞が必要となるのです。
＜適切な条件＞、＜適切な環境＞が、もし不十分であれば、人間の健全な成長・発展は、不十分になります。
この必要な条件がまったく、与えられない場合は、残念ながら、人間は、その時に、死んでしまいます。
非常にきびしいことですが、人間に限らず、生命の掟といえるでしょう。

では、＜ 適切な条件＞、＜適切な環境＞ とは、どのようなものでしょうか？

　　　　　　　　　　　それは、＜自由な環境＞です。

教師や保護者が、子供たちのために出来ることは、ただ一つ、＜自由な環境＞を、全力で、与えようと努力をすることではないでしょうか。
しかし、教師や保護者 とも、みな、未熟な人間ですから、不十分な事しか出来なくても、それは仕方のないことです。

子供達を、大切に見守りながら、子供達に ＜自由な環境＞ を与えようと努力する事、この意志こそが大切なのだと、私は考えています。

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　　　　　　どんぐりおじさん