対話中心の＜新・家庭教育論＞ 　　　　　　（0歳～1２歳）　　　　　　　　　

　　　　

　　　　　

【Ⅲ】子供の成長を、妨げるもの。

（５）他の子供と比較すること。

　＊「隣の子と、私の子は、歳が同じなのに、あの子は歩き始　め、私の子はまだ歩かない」(心配)。

　＊「長男は良い子なのに、次男は何て意地悪なんだ（非　　　難）。

　＊「あの子（同じクラス）は、九九が出来ないのに、うちの　子は良くできる。立派なものだ」（過大評価）。

　子供は、十人十色です。

　しかも、それぞれの＜色合い＞は、ドンドン、変わります。

　シャボン玉の、色のようです！

　比較して心配したり、得意になったりすることは、全く見当　違いであり無意味です。

　ましてや、このようなことを、子供の前で発言すれば、子供　はどう感じるでしょうか？

　だは、今、大事なことは、何でしょうか？


　それは、今、子供が、やっている事を、よく観察し、子供の　今の、性格、特徴を知ること。

　子供の性格、特徴は、ドンドン、変わることにも注意して下　さい。

　（例）
　　「この子は、怒りっぽい」。「この子は、落ちつきが、　　ないなー」・・・・。

　では、子供の性質を、今なりに、知っている事は、なぜ、大　切なのでしょうか？

　それは、親が、「子供と、どう関わっていくか」、その焦点　が、ハッキリするからです。

　（例）
　「子供が、怒りっぽい」と思えば、親は、「怒りっぽくない
　子」になって欲しいと、思うでしょう。

　そうすれば、子供が怒った時、
　「どうして、怒ったの？」と、聞くでしょう。

　ここから、子供の成長、子供の性質改善に役立つ対話が始る　でしょう。

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