学校教育の目的は、何でしょう？（2）
                   ＜自由な環境（雰囲気）＞

                              

生徒の＜実現化傾向＞が、発揮されるための条件は、何でしょうか？
＊＜実現化傾向＞とは、なんでしょう？　前回をご覧下さい。

それは、＜自由な環境（雰囲気）＞です。
（以下、 ＜自由な環境（雰囲気）＞ を＜自由＞と書くことにします。

＜自由＞とは、＜規制､強制がない環境＞です。

大事なことは、＜ 自由＞ は、学校、教師、親など、外部から、生徒に与えられる、と言うことです。

校則のきびしい学校には、＜自由＞がありません。

先生が、生徒を、自分の思い通りに動かそうとする所には、＜自由＞がありません。

生徒は＜ 自由＞の中でのみ、伸び伸びと ＜実現化傾向＞を、自分の力で、発揮して行くことが出来るのです。
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　　　　　　　どんぐりおじさん

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