対話中心の＜新・家庭教育論＞　　　　　　（0歳～1２歳）　　　　　　　　　

　　　　　

【Ⅲ】子供の成長を、妨げるもの。

（３）ほめること。

　多くの育児書は、しつけ教育をすすめています。「しつけ教　育をうまくやるには、子供が良い事をしたら必ずほめなさ　　い。そうすれば子供は親の言う事を聴くようになります」。
　「上図にほめて、上図にしかりなさい」などと書いてありま　す。

　これは、とんでもない誤った考えだ、と私は思います！

　ほめたり、叱ったりすることによって、子供を操ろうとして　いるのです。
　子供を操り人形のように考えているのです。
　残念ながら、このような危険な方法が、この世には蔓延して　いるのです。

　学校でも、家庭でも、行われています。

　　（例）
　　　　＊「挨拶がよく出来たね」。
　　　　＊「この塗り絵、じょうずに、画けてるね」。
　　　　＊「ママの言うこと、よく守ってくれたね」。

　お母さんが子供を＜ほめる＞行為は、子供の成長を妨げるで　しょう。

　7歳ぐらいまでの子供は、批判力がありません。
　「こんなことで、ボクをほめるなんて、ママ、おかしくな　　い？」などとは絶対に思いません。

　子供は、いつでもお母さんに、ほめられたくて、ウズウズシ　テいるのです。
　お母さんがほめてくれると、嬉しくてたまらないのです。
　自然とお母さんがほめてくれるようなことばかりを、やるよ　うになります。

　そして、ついに大人好み（お母さん好み、教師好み）の＜良　い子＞が出来上がってしまいます。

　＜良い子＞とは＜生き生きしていない人間＞のことです。
　＜お行儀の良い子＞、＜親や先生の言う事を、良く聞く子＞　　＜批判力のない子＞です。

　子供は、せっかくすばらしい能力を持って生まれて来たの　　に、お母さんや先生から、ほめられることで、その能力が　　失われてしまうのです。

　こんな悲しいことが、他にあるでしょうか！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しかし、これまで、お母さんが＜良い子＞を育てようとが　　んばってきたとしても、これから、前に述べたような健全な　態度で子供と向かい合うかによって、＜良い子＞は少しずつ　＜生き生きした子＞に変わっていくことが出来るでしょう。

　しかし子供が大きくなればなるほど、改善はむずかしくなる　でしょう。

　脳が、改善を拒否するためでしょう。
　脳は、困った事に、どうも、現状維持が好きらしいのです。
　脳は、保守主義者らしいのです。　　　

　「幼少時に、世話をする人の態度で、子供の性格が、ほぼ、　決まってしまう可能性が大きい」と最近の教育学、児童心理　学、精神医学などの研究でわかってきました。

　この事は、実際の人間を観察するだけでも、理解できる事で　はないでしょうか？


　昔から、「三つ子の魂、１００までも」と言われていますが　これは、真実かも知れません。

　【結論】
　　　子供を、ほめる事は、極力、やめましょう！

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