教育新聞(第73号)
人格養成のための<新・教育学>
=対話による、生徒中心の教育=
「あなたは、こんな時、どうしますか?」(つづき)
(11)生徒が、宿題をやって来ない時。
私は、この図のように、怒りません。
私は、原則として、宿題は出しません。
家では、勉強より、外で遊んで欲しいからです。
授業の進度が遅れてしまい(これは私の責任です)どうして も仕方がない時だけ、全員に、宿題を出します。
特定の生徒だけには、決して出しません。
私は、このように考えているので、宿題をやって来なかった 生徒が、引け目を感じないように注意しながら、全員に、次 のよう言って、宿題を集めます。
「宿題をやってきた人だけ出して下さい。いつも言ってるよ うに、宿題をやって来る、来ないは、各自の自由です」。
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